その三：教室から考えなおす日本研究ーー専門家と市民だけでなく、学生の声に耳を傾けることも極めて重要である。近年の教育学は、学生を変革の主体とした教育モデルを打ち出しており、カリキュラムづくりに学生を…

その二：方法としての日本－－ドイツ人として日本史研究をするなかで興味をひかれた点は、視点の変化であった。ドイツにおける歴史教育や国民的議論が、国家社会主義、第二次世界大戦、そしてホロコーストを中心にな…

※この3篇のブログは、東芝国際交流財団創立30周年記念エッセイコンテストに応募したエッセイを多少加筆したものである。その一：日本文化と世界との絡み合いーー研究を始めて１５年になるが、私を日本研究へと最初…

東京カレッジは、昨年２月の創設以来、「2050年の地球と人類社会」という中長期的な研究目標の下に現代世界で重要な４つの分野横断的な研究テーマを掲げ、これらを軸にして様々な活動を展開しています。４つのテ…