シリーズ「言語とアイデンティティ」 発表募集 III

言語とアイデンティティの関係は、言語学、心理学、教育学、メディア、政治学など、多くの分野で議論されています。また、アイデンティティ形成の過程や特徴についても、社会言語学、人類学、発達心理学、社会心理学といった様々な方法論によって研究されています。今日、言語アイデンティティの研究は、言語によるアイデンティティ表現のメカニズムを明らかにすると同時に、多文化教育、言語政策、職場における言語などの研究にも影響を与えています。

このワークショップシリーズでは、アイデンティティと言語の関係の考察をする上での共通基盤を築くべく、アイデンティティ形成における個人的、相対的、集団的要素、安定性と流動性、アイデンティティの本質、デジタル化、グローバル化におけるアイデンティティと言語の関係など基本的な問題について学際的に議論します。ワークショップでは、言語に関する様々なテーマを通して、通時的かつ分野横断的に言語とアイデンティティについて考えることを目的とし、メディア、政治学、心理学、医療、歴史など幅広い分野からの参加者を募集します。

今回発表を募集するのは、「歴史的・理論的観点から考える言語とアイデンティティ」をテーマとする初回のワークショップです。その後、「メディアとコミュニケーション」、「教育政策」、「言語景観における言語とアイデンティティ」をテーマとしたワークショップを開催予定です。

今回のワークショップについての詳細は以下の通りです。 基調講演とディスカッションに続く研究発表を募集します。

言語とアイデンティティ ワークショップ III. 教室における言語とアイデンティティ 政策と教育

場所： 東京大学 東京カレッジ (オンライン)

時間：2023年4月17日（月）14:30 - 16:00

言語 ：英語（基調講演は日本語通訳付き）

基調講演：橋本佳代子（クイーンズランド大学）、日本の言語政策と学習者アイデンティティの前提　― 日本人のための英語教育、外国人のための日本語教育の推進　― 2023年4月17日 13:30 - 14:30 

発表募集： アブストラクト（２５０語以内）を英語で提出してください（参考文献は除く）。発表は１５分程度です。

テーマ：

このワークショップでは、国語の標準化の過程や、外国語、国語、地域言語のへの教育や扱いなどを通して、アイデンティティの問題が教育や言語政策にどのように反映されているかを議論します。

発表を募集する主な研究分野：

-　言語の標準化

-　言語規制（言語アカデミー、法律など）

-　方言・地域言語の扱い

-　外国語教育

-　言語と異文化コミュニケーション

日程：

2月24日 ：発表募集開始

3月24日 ：募集締め切り

4月3日：採択通知

4月17日 ワークショップ

投稿方法 3月24日17:00（JST）までに、tokyo.college.event@tc.u-tokyo.ac.jp（件名：Language and Identity Workshop）宛にアブストラクト（PDF）をお送りください。