01 研究概要 ![]()
02 経歴 ![]()
生成AIの急速な普及が、児童福祉・介護・教育など公共分野における専門性やサービスの質にどのような影響を与えるかを研究している。特に児童相談所では、記録作成支援やリスクアセスメントにAIが活用され始めており、職員の専門性やAIリテラシーの再定義が求められている。量的・質的調査、参与観察、国際比較を通じて、現場知とテクノロジーの関係性を明らかにし、科学技術社会論（STS）と教育学の視点から、公共領域における専門性の変容を理論的に捉える。こどもの権利や人間の尊厳といった法的・倫理的枠組みとも接続し、制度設計への提言を目指している。
2025-現在 東京大学東京カレッジ 特任研究員
2025 東京大学公共政策大学院 専門職修士（公共政策学）
